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浅谈育人和成绩
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摘要
如今有的家长错误的将成绩作为衡量孩子的唯一标尺,而忽略了'育人'的真正意义。我们应更新'育人'观念,把思想道德和身体素质教育摆在育人的重要位置上,让孩子拥有高尚的道德、健全的人格以及身心的健康。本文从四个方面阐述了家长应如何扮演好自己的角色,在孩子的教育上,正确处理好'育人'和'成绩'。
作者
肖丽
机构地区
四川省德阳市华山路学校
出处
《中华少年》
2017年第27期274-275,共2页
关键词
育人
成绩
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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