期刊文献+

如何转化初中英语的学困生

原文传递
导出
摘要 学困生是广大的教师最头痛的教育对象,也是最受关注的学生群体,不少教师把学困生提高成绩作为最难攻克的难关。学困生不仅学习成绩差,同时还对教师的教学工作带来了一定的影响,本文联系实际,深入调研,对学困生落后原因进行探析,通过激发学困生的学习兴趣,培树学习信心,培养学生良好地学习习惯和科学的学习方法,因材施教,实施相应的助困措施,解决学困生英语学习上的困难,提高英语成绩。
作者 王美华
出处 《中华少年》 2017年第28期26-26,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部