词汇教学在小学语文阅读教学中的地位和作用研究

阅读能力主要由阅读理解能力、审题能力两大部分组成。它是衡量学生语文学习能力强弱的重要标志之一。随着课改的不断深入,越来越多的小学开始重视对学生语文阅读能力的培养。小学是阅读学习的入门阶段,这个阶段最重要的是打牢孩子的阅读基础。因此,我提倡在该阶段的阅读模块的教学上采取词汇教学的方法,通过对生字或生词的讲解,提升词汇量,更快的让学生掌握文章的大意,从而提升他们的阅读能力。