以生为本——落实低段生本课堂识字教学初探

在语文教学当中有一项非常重要的教学内容就是识字,对于处在启蒙阶段的低年龄段学生而言,识字教学更是重中之重,对于这些学生来说识字就是教学的重点。文章对于低段学生在课堂上如何有效识字进行了研究和探讨,并且坚持以学生为主体的原则提出了以下几种策略和方法。