摘要
英语既是交流的工具,也是思维的工具,是与世界接轨的一项语言工具,无论什么人种,只要置身于英语语言的环境里,就会自然而然地习得这门语言。那么没有英语语言环境的小学生怎样才可以置身这个环境里呢,我们目前使用的英语教材由于本身篇幅的局限性,部分地方功能突出,语料却显不足,很难丰富语用,致使部分学生对目前使用的英语教材缺乏兴趣。本文就这一局限性探讨了英文绘本在小学英语教学中的具体应用,并提出了使用英文绘本的一些注意事项,以此提高小学英语教学的趣味性及有效性。
出处
《中华少年》
2017年第28期116-117,共2页