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初中英语词汇教学之我见
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摘要
词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。作为向高中、大学等高级教育过渡的初中阶段,其英语词汇教学更是重中之重。本文分析了词汇教学的现状,并提出了词汇教学的对策,列举了几种激发学生词汇学习兴趣方法。
作者
韩玲
机构地区
甘肃省积石山县吹麻滩中学
出处
《中华少年》
2017年第28期118-118,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
现状
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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