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多媒体辅助教学让作文课堂生动起来

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摘要 文章结合当前作文课堂教学的实际情况,在文中通过四个方面探讨了如何运用多媒体辅助教学让作文课堂生动起来,以期促进学生写作能力的提高。
作者 扶红
出处 《中华少年》 2017年第28期125-126,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1刘玉玺,刘桂荣.小学高年级课堂作文教学五步法[J].佳木斯教育学院学报,1992,(01):95-96.
  • 2杨光亮.对小学语文作文"人文性"教学进行思考[J].新课程(小学),2010,(07):36.
  • 3王秀碧.小学生作文能力提高的途径探究[J].教育教学论坛,2012(12):117-118. 被引量:13

共引文献2

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