期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用生活的眼睛发现科学——谈小学科学课如何提高小学生的科学素养
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
小学科学课作为对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,对培养学生的科学兴趣、创新精神和提高科学素养有着非比寻常的意义。
作者
李宁
郭明
机构地区
山东省平邑县流峪镇中心校
出处
《中华少年》
2017年第28期144-145,共2页
关键词
小学科学
课内外
素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
叶枫.
小学科学教学中学生“猜想与假设”能力的培养[J]
.宁波教育学院学报,2010,12(4):133-135.
被引量:2
2
黄晓,李扬.
论STEM教育的特点[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2014(5):5-7.
被引量:48
3
张学禄.
如何在科学课中培养小学生的创新意识和创新能力[J]
.新课程(下),2014,0(8):57-57.
被引量:2
引证文献
2
1
陈浩宇.
STEM+小学科学——浅谈打造基于stem理念的中国式小学科学课[J]
.文理导航,2017,0(36):88-88.
被引量:1
2
李世祥.
小学科学教学中学生动手操作能力培养心得[J]
.新课程(小学),2017,0(11):230-230.
被引量:1
二级引证文献
2
1
沈月芬.
基于STEM教育的小学科学课堂教学模式探究[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(11):88-89.
被引量:2
2
高学兵.
小学科学教学中学生动手操作能力培养策略浅谈[J]
.黑龙江人力资源和社会保障,2021(2):67-69.
被引量:2
1
白佳雪.
观科技馆有感[J]
.小学生,2018,0(1).
2
刘炳文.
小学科学教学应加强习惯培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(20):257-258.
3
李霞.
试析如何加强学科渗透,优化小学科学教育教学[J]
.中华少年,2017,0(31):143-144.
被引量:1
4
邵亮.
在科学活动中培养幼儿的探究能力[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(8):265-265.
被引量:1
5
李先栓.
“利津游戏”中的科学启蒙教育探析[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(1):10-12.
6
肖菊红,周惠英.
探究式科学启蒙教育课程的园本实践[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2018(1):10-11.
被引量:4
7
张爱萍.
浅谈幼儿散步活动有效组织实践研究[J]
.才智,2017,0(32):118-118.
被引量:2
8
李灵杰.
读懂孩子的“语言”[J]
.中华少年,2017,0(24):233-233.
9
鲁顺灵.
怎样有效地开展幼儿科学教育[J]
.中华少年,2017,0(25):235-235.
10
杨思洛,袁庆莉.
科学计量学与信息计量学之异同分析[J]
.知识管理论坛,2017(5):370-379.
被引量:2
中华少年
2017年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部