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激发学生学习数学的兴趣

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摘要 在小学阶段的数学教学中,应该积极的转变传统的讲授方式,运用幽默的语言,有趣的案例以及生动形象的比喻,化枯燥的数学知识为新鲜有趣的教学,积极引导学生对于学习的进取心,激发学生对于数学的学习兴趣。有助于提高小学阶段的数学教学的质量。使学生对于数学学习产生兴趣,才能够使数学教学课堂变得有意义。
作者 旷爱民
出处 《中华少年》 2017年第28期145-145,共1页
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1张英伯;曹一鸣.数学教学心理学[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2010.
  • 2吴宝瑞.高等教育心理学[M]{H}石家庄:河北人民出版社,2009.
  • 3陈宇;郑丽.经济数学[M]{H}西安:西安电子科技大学出版社,2013.
  • 4刘悦安;郑艳霞.经济数学简明教程[M]{H}北京:清华大学出版社,2008.

共引文献21

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