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激发学生学习数学的兴趣
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摘要
在小学阶段的数学教学中,应该积极的转变传统的讲授方式,运用幽默的语言,有趣的案例以及生动形象的比喻,化枯燥的数学知识为新鲜有趣的教学,积极引导学生对于学习的进取心,激发学生对于数学的学习兴趣。有助于提高小学阶段的数学教学的质量。使学生对于数学学习产生兴趣,才能够使数学教学课堂变得有意义。
作者
旷爱民
机构地区
湖南省衡山县店门中心学校
出处
《中华少年》
2017年第28期145-145,共1页
关键词
小学
学习数学
学生
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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