数学同课异构有效教学例谈

如何使自己的教学更加有效,这是每个教师应有的追求,通过对一节《一元二次不等式及其解法》的案例的引入、新授等环节进行分析与点评,得出同课异构与有效教学的理念不谋而合,提出同课异构有利于激发教师创造,同课异构有利于诱导教师反思,同课异构有利于关注学生发展的三个'有利于'的观点,最终实现有效教学。