合作学习模式在初中数学教学中的应用

近年来,新课程改革工作顺利开展,合作学习模式在我国中小学中广泛应用,但是在应用过程中也存在很多问题,例如:形式感强、学习效率低等问题突出。本文则主要针对合作模式在数学教学中的应用进行探讨,并对其存在问题进行分析,以期提出有效的应对策略,从而增强合作学习在初中数学教学中的效用。