利用生活中的课程资源开展初中物理教学的实践研究

物理课程改革中坚持因地制宜的开发利用生活中的课程资源展开物理实验教学,对于课程目标的贯彻落实具有非常重要的教育教学价值,在生活环境中开发潜在的课程资源,其目的在于回归初中物理教学的本来面貌,最终实现物理教学目标与学生全面发展的统一。下面笔者尝试结合自己的工作经验,针对如何利用生活中的课程资源开展初中物理教学展开分析。