合作学习在初中物理教学中的应用研究

随着新课标的实施,'合作学习'逐渐成为教师教育课堂上的重要教学手段之一。'合作学习'这一教学模式已经广泛地在我国各地区的教育工作中得到了应用,并且通过教学的成效来看,合作学习在教育教学中起到了不可忽视的作用。本文以初中阶段的物理教学为出发点,对学生在课堂中的合作学习进行了必要地详细地探究,并通过系统的研究与分析给出恰当的合作学习的有效性策略。