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呼唤色彩 收获美丽——在课堂中体验国画的乐趣
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摘要
让学生在探索中、故事中、学习国画,能让学生更了解我国民族文化,并能发挥学生的主体作用,用自己的智慧对传统艺术进行大胆的仿效、改造和创造。
作者
徐惠
机构地区
江苏省镇江市句容市郭庄镇葛村中心小学
出处
《中华少年》
2017年第28期212-213,共2页
关键词
国画教学
中国画欣赏
《美术课程标准》
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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