在活动中体验,在探索中收获——小学综合实践活动教学研究

小学综合实践活动作为素质教育背景下产生的一门课程,具有开放性、自主性、多元化、动态化,极富现代教育的时代特征。然而它毕竟是一个新生课程,在实施的过程中需要我们边实践边反思,在活动中体验,在探索中收获。让综合实践活动成为学生自主探究的舞台。