核心素养导向下的高中语文教学研究

随着新课程改革的不断推进,核心素养培养也逐渐引起了广泛关注。语文核心素养主要包括语言的构建与运用、思维的发展和提升、审美鉴赏和创造、文化传承和理解四个方面,最终目标是提高学生的综合素养。当前高中语文教学中,语文教师要对语文核心素养的内涵进行深入的理解和掌握,加强对学生核心素养的培养,以不断提高学生的综合素质。本文主要对核心素养导向下的高中语文教学进行了具体分析,希望给当前的高中语文教学提高参考。