期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养小学生学习拼音的浓厚兴趣
原文传递
导出
摘要
俗话说:兴趣是最好的老师。因此,在实践教学中,教师应大胆尝试多种做法来激发学生的学习兴趣;在教学方法上,注重培养学生能力,让学生可以积极主动的去学习;用直观的教学方法来提高学生的学习效率,从而达到理想的教学效果。《语文课程标准》指出:'汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。'根据刚入学孩子思维形象具体化、注意力不易集中的特点。
作者
王西慧
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟镇杏花小学
出处
《中华少年》
2017年第29期71-71,共1页
关键词
童话故事
大白鹅
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李世华.
小学语文如何做好拼音的趣味性教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(11):99-99.
2
陈业权.
过好拼音这一关的对策研究[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(9):143-143.
3
童梅兰.
浅谈低年级拼音教学[J]
.考试周刊,2018,0(9):20-20.
被引量:1
4
朱荣萍.
浅谈小学语文的拼音教学[J]
.课外语文,2017,0(11):8-8.
中华少年
2017年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部