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浅析小学数学教学方法生活化
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摘要
小学数学生活化教学的实践研究对培养全面发展的人才,具有重要的意义。笔者结合相关概念提出了生活化教学的价值和特征,针对小学数学课堂生活化教学过程中存在的实际问题提出了若干策略,希望能对一线的小学数学教学起到指导作用。
作者
刘林钦
机构地区
山东省郯城县红花镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第29期120-120,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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