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任务驱动式教学法在初中数学教学中的实施
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摘要
在新课程教育理念指导下,初中数学教师也在随之不断更新自身教育理念,积极探索、尝试着更新颖多样化的教学方法,任务驱动法就是广受教师青睐的一种方式,其不仅能够突破传统数学课堂的种种局限,也有助于学生综合素质的培养,对此,广大数学教师应重视、加强任务驱动法的应用研究。
作者
熊丹
机构地区
湖北省荆州市监利县第一初级中学
出处
《中华少年》
2017年第29期136-136,共1页
关键词
任务驱动法
初中数学
应用分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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