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小学数学开放式教学法实践探究
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摘要
数学是小学教育中不可或缺的一门课程,优化数学教学不仅有助于开发、拓展学生的智力与探究能力,也有助于学生综合素养的提升。而开放式教学方法作为一种新颖先进的教学方式,该方法在小学数学教学活动中的灵活运用,不仅可以突破重基础轻实践的弊端,也有助于推动小学数学教育事业的进一步发展,广大小学数学教师应加强实践探究。
作者
陈玉红
机构地区
辽宁省铁岭市昌图县北山小学
出处
《中华少年》
2017年第29期141-142,共2页
关键词
小学数学
开放式
教学方法
实践探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2017年 第29期
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