审美教育在小学美术教学中的渗透初探被引量：1

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摘要审美教育的目的是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使学生形成正确的审美观点,促进学生的全面发展。著名艺术社会学家豪泽尔指出:'人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育。'由此可见,审美能力是一种专门训练所产生的特殊能力。那么,如何在小学美术课堂教学中实施审美教育,促进学生全面发展呢?

作者左玲

机构地区山东省兰陵县第四小学

出处《中华少年》 2017年第29期180-180,共1页

关键词审美教育小学美术教学审美活动

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第29期

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