小学音乐课堂教学面面观

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养。然而,传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。要焕发小学音乐课堂教学的生命力,就要开放音乐课堂,注入生活气息;丰富学生的情感体验;并且改善评价机制。多种举措,势必能够激发小学生学习音乐的兴趣。