在美术活动中培养幼儿的审美、想象力和创造力

新《纲要》指出:'教师要提供给幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想象和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐'。著名教育家陶行知先生非常重视儿童的发展,他强调解放儿童,教育工作者'应化为儿童',加入儿童的生活中去,发现儿童的想象力,而后进一步将想象力挖掘出来,让孩子自由、主动地学习和创造。因此教师在美术活动中充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思维能力。