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浅议幼儿园主题活动的多元化与幼儿教师的能力发展
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1
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摘要
为了促进幼儿园实践教育工作的开展,需要对主题活动的多元化设计及幼儿教师能力发展方面的工作产生更多重视。幼儿能够围绕事先规定的主题完成自主发现、自主探索等任务,并且在活动过程中幼儿教师需要提供一定的启发和引导,进而使幼儿园主题活动更好发挥其积极影响。下面对幼儿园主题活动的多元化及幼儿教师能力发展方面的内容进行具体分析。
作者
马艳
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区实验幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第29期212-213,共2页
关键词
幼儿园
主题活动
多元化
幼儿教师
能力发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中华少年
2017年 第29期
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