电子教材在高等教育中的应用状况分析——以陕西师范大学为例

随着信息技术的快速发展,教育信息化改革进程的加快,世界逐步进入'无纸书籍'学习新时代,电子教材作为数字化学习的新产物,响应了'十三五'规划中信息技术与教育融合创新发展的号召,实现了教材内容的数字化、交互功能的智能化、媒体应用的多样化,弥补了纸质教材与现代教学情境不相适应的缺陷。众多学者专家对电子教材的研究如火如荼,但涉及高等教育的研究却在少数,因此为进一步了解和明晰电子教材在高校的应用现状及未来发展,笔者以陕西师范大学为例,从高校学生对电子教材的了解程度、了解途径、使用情况、未使用的原因和情感态度几个方面分析电子教材在高等教育中的应用状况,探索电子教材在未来的发展走向。