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小学数学课堂教学中合作学习的分析与思考
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摘要
基础教育的开展有着十分重要的意义,更是提高我国国民素质的根本,小学教学当中,数学课程是一门重要的学科,学生能否对数学知识能够有效的掌握,与教师的教学方式有着直接的关系。合作学习能够有效的激发学生对学习的兴趣,更利于提高教学质量,本文针对小学数学课堂教学中合作学习的分析与思考进行了论述。
作者
钱锦
机构地区
成都市龙泉驿区灵龙小学
出处
《中华少年》
2017年第29期289-289,共1页
关键词
小学数学课堂教学
合作学习
分析
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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