摘要
对于大多数学生来说,初中是学习英语的起步阶段,在这个阶段里学生的学习热情和学习兴趣往往决定着今后的英语学习。初中英语教师是学生学习英语的引路人,这样的一个特殊角色需要老师充分调动学生的学习热情,在枯燥的英语教学模式中添加情趣的元素,这样才能让学生的英语学习拥有一个好的开始。情趣教育是一种创新的教学模式,有着良好的教学效果,越来越多的教育工作者开始认可并且推崇,研究这种教学模式并将其应用到初中英语的教学当中,对于学生学习英语有着特殊的意义。本文主要就初中英语教学中的情趣教育来进行分析与探讨。
