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中学课堂渗透思想品德和价值观教育策略探究

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摘要 本文针对目前我国学校的教学特点、教学现状和学生的身心发展规律,指出目前我国中学生思想品德和价值观教育中存在的一些问题。在此基础上,分析了如何在中学课堂中渗透思想品德和价值观教育,并归纳在中学课堂渗透思想品德和价值观教育的相应策略。
作者 谢春芸
出处 《中华少年》 2017年第30期19-20,共2页
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