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浅谈比较法在小学数学教学中的应用
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摘要
比较是一切理解和思维的基础,小学数学中有许多内容既有联系又有区别。在教学中适时地、恰当地运用比较法,有助于突出教学重点,突破教学难点,防止知识的混淆,提高辨别能力。在让学生真正理解和掌握数学的知识与技能,思想与方法的同时,还可让学生学得轻松、愉快,扎实,从而有效地提高教学的时效性。
作者
陈兆翠
机构地区
济南市历城双语实验学校
出处
《中华少年》
2017年第30期32-32,共1页
关键词
比较法
小学数学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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