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阐述初中数学教学中数形结合的应用
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摘要
初中数学知识具有一定的难度与深度,所以为了帮助初中生更好的理解数学知识、掌握解题技巧,就有必要在初中数学教学中科学、合理的应用数形结合教学方法。
作者
龙珊亮
机构地区
甘肃省临夏市第一中学
出处
《中华少年》
2017年第30期35-35,共1页
关键词
初中数学
数形结合
思维
兴趣
数轴
代数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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