浅谈小学数学教学提高情境创设的有效性

新课程理念倡导'让学生在生动具体的情境中学习'。当前言,'情境'创设已经成为小学数学课堂教学中不可或缺的重要手段,发挥出重要作用。然而,一些看着热闹、听着牵强,费时不少、效率不高的情境设置却让人忧虑。数学课程标准明确指出,'教师在教学过程中应创设引导学生主动参与学习的教学情境,激发学生的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。'这告诉我们。