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地理科学素养下初中地理陈述性知识教学策略的分析
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摘要
地理科学素养是地理教学中重要组成部分,随着时代的发展,地理教育体现出越来越重要的作用。然而,地理学科中,涉及到的知识面广泛,并且带有大量专业术语,对于初中生来说学习起来较为困难,为此在教学过程中,教师应该使用创新教学模式,提升学生地理科学素养,挖掘出地理学科的科学特色,利用陈述性知识教学策略,实现课堂教学的不断优化。
作者
李春英
机构地区
梁山县拳铺镇初级中学
出处
《中华少年》
2017年第30期85-85,共1页
关键词
地理科学素养
初中地理
陈述性知识
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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