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小学英语教育中合作学习教学模式的应用分析
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摘要
合作学习是学生在小学阶段应用的重要的学习方式之一。通过学生之间的合作,对学习任务进行合理的分配,可以有效的减轻学习负担,提高学习效率。在小学阶段的英语教学过程中应用合作教学的模式能够充分调动学生的学习积极性,突出学生在学习过程中的主体地位,帮助学生学好英语课程。
作者
陈婷婷
机构地区
江苏省苏州市高新区镇湖实验小学校
出处
《中华少年》
2017年第30期121-122,共2页
关键词
合作学习
小学英语
应用分析
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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