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幼儿园绘画教学中的情感效应运用思考
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摘要
孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,幼儿园教育中的绘画教育有利于培养孩子的思维和动手能力,促进孩子的健康成长。本文中,笔者基于情感效应,就幼儿园绘画教学应用情感效应的对策进行探讨,希望能够为今后的相关研究提供一定的参考依据。
作者
张银芳
机构地区
长清区实验幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第30期252-252,共1页
关键词
幼儿园
绘画
情感效应
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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