培养幼儿良好习惯的重要意义

习惯,就其基本含义而言,是指经过长期的重复或练习而逐渐养成的,一时不易改变且经常重复的,进而需要固定下来的自动化的反应倾向或行为方式。良好习惯可以提高人的工作效率、为未来成功奠基坚实的基础。素质教育向来关注良好习惯的培养,而幼儿期则是奠基一生良好习惯的关键期。因此,幼儿教师必需具备有关习惯培养的相关理论与技能。