在新课改背景下开展小学语文教学的策略研究

新课程改革如火如荼的进行中,新课程标准下,要求教师教学要从三个维度出发。即情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能,实现三个维度的有机统一,那么,小学语文作为学生在小学阶段的主要学习科目之一,教师又应该如何的开展教学,才能够实现新课标的要求,同时调动学生学习语文的积极性,提高课堂效率和学习成绩呢?为此,本文从小学语文开展过程中存在的问题出发,并结合新课标的具体要求,提出相关的政策建议,一起提升教师的教学质量,同时也使学生真正的成为课堂的主体。