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浅谈初中数学课堂情境教学法的应用
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摘要
在初中数学的教学中加入'情景教学'的教学方法,能让学生循序渐进的学习数学,结合数学实际问题进行探讨和思考,显著提升课堂效率和教学质量,充分调动学生上课的积极性,对理论知识有着深刻的理解,综合提高学生的提高探索能力和钻研意识。本人根据多年的教学经验,浅谈初中数学情景教学模式对于课堂的应用策略和实际教学技巧。
作者
曹立波
机构地区
吉林省德惠市万宝镇广太中学
出处
《中华少年》
2017年第31期110-110,共1页
关键词
初中
数学
情景教学
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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