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解析从初等数学走向高等数学的极限思想
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摘要
极限思想是一种数学思想,也是区分初等数学和高等数学的重要的一个方面。本文首先介绍了极限思想的发展史,并采用数学实例来具体阐述极限思想的应用。通过分析发现,采用极限思想来解决数学问题往往可以打破思维上的禁锢,化繁为简。
作者
阎静怡
机构地区
大连市第二十四中学
出处
《中华少年》
2017年第31期122-122,共1页
关键词
初等数学
高等数学
极限思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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