摘要
随着新课改的不断推进,在小学教育教学方面也同样提出了更高的要求,广大教师也更加注重课堂上的教学效率的提升。小学阶段是一个人在学生阶段最容易接受新鲜事物的阶段,小学的数学课堂教学模式在之后的学习中有着至关重要的影响,在课改的背景下,小学数学的教学不再是死板传输知识,而更加注重学生的主观能动性。新课改之下,课堂教学中不仅需要教书育人,将课本上的知识传授给学生并且要教导学生将知识应用到生活实践之中,还要在教学中对学生进行素质教育与学习兴趣的培养。
出处
《中华少年》
2017年第31期160-161,共2页