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浅谈小班幼儿良好常规习惯的养成
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摘要
幼儿一天的生活大部分时间都是在幼儿园里度过的,良好常规习惯的培养,教师要随时、随机观察教育,关注幼儿的行为习惯,发现问题,分析问题,开展活动,发现幼儿的闪光点及时给予表扬,增强幼儿自信心,使幼儿逐渐养成良好的常规习惯。
作者
俞娟
机构地区
阿拉善左旗第二幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第31期231-231,共1页
关键词
小班幼儿
良好常规
习惯养成
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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