班主任老师在小学语文教学中对品德教育的有效渗透

小学是学生学习生涯的起步阶段,也是培养学生学习兴趣、社会认知、情感及品德的重要阶段。在我国以往的小学教育教学中,学生的学习成绩是衡量教学目标及质量的标准,这虽然在一定的程度上能使学生更加努力的学习,但是却忽略了学生思想品德素质的培养,这对学生形成良好的性格、品质、思想造成了一定的影响。本文通过班主任老师在小学语文教学中对品德教育的有效渗透进行了探讨,以促进学生的全面发展。