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小学英语生活化教学研究
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摘要
英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力。所以说,学习英语的最终目的是要能运用到日常生活中去,能够运用这门工具在现实生活中与外国人交流。因此,让小学的英语教学回归日常生活显得尤为重要。
作者
张金玲
机构地区
辽宁省抚顺市新华一校
出处
《中华少年》
2017年第32期24-24,共1页
关键词
小学英语教学
生活化
教学语言
教学情景
教学内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
2017年 第32期
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