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打造小学英语高效课堂
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摘要
以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能。
作者
金鑫
机构地区
江苏省高邮市城北小学
出处
《中华少年》
2017年第32期47-47,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
良好情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
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