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小学语文情境教学法的应用被引量：1

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摘要所谓小学语文情境教学法,就是根据具体的小学语文教学实践活动创设一定的具体、生动形象的情境,它能够将抽象的语文教学知识具体形象化,方便学生理解,在提高学生参与积极性方面也有建树,同时它能够在情境活动中增加师生、生生互动,对活跃课堂、增加师生、生生情谊也有巨大帮助。但是好的教学方法还要行之有道,即要采取有效的措施将情境教学法充分应用于小学语文教学上。以下就是具体阐述:

作者周丹

机构地区江西省抚州市金溪县合市中心小学

出处《中华少年》 2017年第32期68-69,共2页

关键词小学语文情境教学原因与意义具体操作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第32期

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