期刊文献+

小学数学教学中小组合作学习方法探析 被引量:2

原文传递
导出
摘要 课堂上通过分小组的形式进行合作学习是数学教学的一种重要方式和方法。在小组的合作学习中,学生可以充分地进行沟通与交流,能同时被老师和学生所接受,有着深远的意义与价值,其优越性应用于小学的数学教学中效果应该更加明显。但是,尽管小组合作学习的方式有着不可忽略的优越性,这种做法也一直是众多小学数学老师所关注的重点、难点和疑点问题,如何恰到好处地利用与使用这种方法至今仍然有待探究和分析。
作者 陈文坤
机构地区 保太中心校
出处 《中华少年》 2017年第32期119-120,共2页
  • 相关文献

参考文献4

共引文献9

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部