期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中小组合作学习方法探析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
课堂上通过分小组的形式进行合作学习是数学教学的一种重要方式和方法。在小组的合作学习中,学生可以充分地进行沟通与交流,能同时被老师和学生所接受,有着深远的意义与价值,其优越性应用于小学的数学教学中效果应该更加明显。但是,尽管小组合作学习的方式有着不可忽略的优越性,这种做法也一直是众多小学数学老师所关注的重点、难点和疑点问题,如何恰到好处地利用与使用这种方法至今仍然有待探究和分析。
作者
陈文坤
机构地区
保太中心校
出处
《中华少年》
2017年第32期119-120,共2页
关键词
小学教学
数学小组
合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘元华.
小学数学小组合作学习的构建策略探讨[J]
.新课程,2016,0(4):127-127.
被引量:4
2
潘国庆.
浅谈小学数学教学中的小组合作学习[J]
.小学生(教学实践),2015,0(11):85-85.
被引量:4
3
史素珍.
关于小学数学教学中“小组合作学习”的几点思考[J]
.小学教学研究(理论版),2013(8):76-77.
被引量:6
4
王丽英.
谈小学数学合作学习中小组长能力培养策略[J]
.新课程(小学),2016,0(6):76-76.
被引量:3
共引文献
9
1
吴洪继.
合作探究,让小学数学课堂灵动起来[J]
.小学生(教学实践),2013,0(9):98-98.
2
周秋兰.
小学数学课堂教学中合作探究学习的有效开展[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(36):68-68.
被引量:1
3
王红霞.
小学数学开展自主探究式学习的主要途径[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(5):141-141.
被引量:6
4
严国艳.
“引导-探究-感悟” 教学模式的实施策略[J]
.农村经济与科技,2016,27(14):281-281.
被引量:1
5
蓝娟.
小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(20):188-188.
6
张颖.
浅谈小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用[J]
.求知导刊,2019,0(30):35-36.
被引量:6
7
张玉英.
小组合作在小学数学课堂教学中的具体应用[J]
.课程教育研究,2020(13):123-123.
被引量:2
8
唐振兴,吴春梅.
小组合作学习在小学数学教学中的应用探究[J]
.中华少年,2018,0(8):62-62.
被引量:4
9
哈瑞.
小学数学小组合作教学策略探讨[J]
.新课程(综合版),2019,0(2):120-120.
引证文献
2
1
鲁宏.
浅析小学数学教学中小组合作方式的应用[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(8):75-75.
2
张丽丽.
小学数学学习型小组建设探索[J]
.考试周刊,2018,0(21):95-95.
1
马琴.
高中数学小组合作教学的有效开展[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(9):26-26.
2
吴运彩.
提升数学小组合作学习时效性的策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(12):6-7.
3
杨笑,乔建.
高中数学小组学习探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(8):25-25.
4
任俊.
“数学小组合作教学法”的实验探索[J]
.中学数学教学参考,1998,0(6):14-49.
5
刘仲强,谌贵璇.
用好“大数据” 当好“护林员”——安顺市依托“大数据”助推扶贫领域监督执纪问责工作[J]
.当代贵州,2017,0(34):60-61.
被引量:1
6
三友氯碱召开年度第二次合理化建议评估会[J]
.中国氯碱,2017(10):46-46.
7
杜艳蕾.
点燃教育科研热情 导航自主专业发展[J]
.吉林教育,2017,0(44):59-60.
8
陈剑芳.
职工医保集体住院计算机审计方法与实例[J]
.现代审计与会计,2017,0(11):34-37.
9
刘亚敏,周宁平.
投资基金管理公司投资收益未缴企业所得税案[J]
.注册税务师,2017,0(3):54-56.
10
闵香.
把握党建学科特色 提升党建教学水平[J]
.中共伊犁州委党校学报,2017(4):104-105.
被引量:1
中华少年
2017年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部