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初中化学课堂基于探究性学习的研究

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摘要 化学是一门以探究为主的学科,在化学课堂构建探究性学习模式有助于学生更好地发现化学知识、验证化学知识、应用化学知识,从而促进学生化学能力的提升。探究性学习是一个动态化的课堂模式,教师如何紧扣化学教材,引领学生有效开展探究性学习?本文从激发探究兴趣,让化学探究更有效;引导自主探究,让化学探究更有效;鼓励大胆质疑,让化学探究更有效三个方面阐述。
出处 《中华少年》 2017年第32期130-130,共1页
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