摘要
数学是一门能够实现人才培养目标的重要学科,同时还是一门实用性非常强的学科。奠定良好的数学基础是小学阶段重要学习任务。而小学生尚年幼,对重点知识受年龄和生活经历等限制,对外界充满好奇心,好动贪玩以致他们难以专心学习,而且思维简单,生性好动贪玩,很难接受相对有难度的数学教学。但小学数学的成绩不仅关系到中小考分数,小学数学还是一个数学的重大基点,基础的好坏影响着学生一生的数学学习,小学时期是学生数学的启蒙阶段,把握住关键,寻找新颖有效的授课方法是关键。
出处
《中华少年》
2017年第32期144-144,共1页