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国学启蒙教育对幼儿发展的促进作用

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摘要 五千年的中华文化源远流长,传统文化深深影响着中华儿女的思维方式、价值观念以及行为习惯。国学作为传统文化的一部分,不仅体现了中华民族的智慧,还反映了其凝聚力。幼儿作为国家发展的新生力量,快餐文化不利于幼儿形成正确的价值观。因此,将国学作为启蒙教育的内容,对幼儿有一定的促进作用。本文就国学启蒙教育对幼儿发展的促进作用展开讨论,从而让幼儿教师了解国学的作用与魅力。
作者 彭科春
出处 《中华少年》 2017年第32期213-214,共2页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1[苏]В·А·苏霍姆林斯基,.给教师的一百条建议[M]天津人民出版社,1981.

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