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浅谈小学语文阅读教学的策略
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生掌握语言技巧的基础。教师要充分利用教材,灵活设计阅读教学方案,多形式、多角度对学生进行训练,使学生形成正确的阅读技能,为今后的学习打下坚实的基础。
作者
刘洪国
机构地区
山东省济南市长清区万德镇华龙希望小学
出处
《中华少年》
2017年第32期244-245,共2页
关键词
阅读兴趣
自主合作
阅读方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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