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针对整体性教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
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摘要
阅读教学是英语教学中的重难点知识,同时对学生的英语学习水平具有很大的影响作用。所以,为了提高学生的英语阅读水平,本文将针对整体性教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行研究。
作者
石玉
机构地区
甘肃省临夏县三角初级中学
出处
《中华少年》
2017年第33期58-59,共2页
关键词
整体性教学模式
阅读教学
文章
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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